为了美好的明天,孩子需要挫折教育

花卉        2019-12-14   来源:豆豆君大世界

为了美好的明天,孩子需要挫折教育

孩子的成长必须经过各种磨难和挫折,直到足够强壮,如果缺少必要的磨难和挫折,孩子就无法坚强地面对生活。控制感高的人,即便面临重大的挫折,仍然相信自己能控制局势,当别人都以为“大势已去”的时候,高控制感的人总能透过种种消极因素,看到积极的地方,决不轻言放弃。但控制感低的人,一遭遇挫折,即便仍然掌握着很多资源,还是很容易觉得“大势已去”。

为了美好的明天,孩子需要挫折教育

一、有怎么样的母亲就有怎么样的孩子

在我们生活中却常发生父母帮孩子破茧而出的事。孩子摔倒了,有的母亲说:“孩子,自己爬起来!”然后母亲用鼓励的眼神望着孩子,直到孩子爬起来。有的母亲没有说话,只在孩子旁边反复做摔倒爬起来的动作,用无声的行动教孩子自己爬起来。有的母亲会立刻跑过去,连忙抱起孩子,还不停地说:“宝宝,摔疼了没有,都怪妈妈没有看好你。”有的母亲还会直跺地面:“都怪地板不好,让宝宝摔倒了,宝宝不哭,妈妈打地!”孩子需要自己面对困境,找到脱困的方法,避免下一次重蹈覆辙。

二、孩子需要挫折教育

为了美好的明天,孩子需要挫折教育

近年来,学生承受、克服挫折的勇气和能力越来越弱,挫折反应极为强烈。有的学生在升学失败后,冷漠退却,放弃人生追求,更有甚者还出现极端行为;有的学生经过一段时间的努力后,成绩不显著,就对自己丧失信心、悲观失望,从而对学习失去信心、兴趣,错误地转移目标;有的学生遇到同学间人际关系出现障碍时,不是采取积极的态度调节情绪、解决问题,而是一味地苦恼。挫折教育,更多的应该在自然情境中开展和进行,身为父母,既不要人为的充当孩子的“保护伞”,也不要人为的充当孩子的“路障”。在孩子的成长过程中,关注孩子的反应和感受很重要,孩子需要借助父母的经验成长,需要父母的支持和鼓励,更需要父母给予正确的反馈。正确有效的反馈可以帮助孩子更加清晰地认识这个世界,跟外界建立积极有效的链接

挫折是人生必经的过程,那么我们就必须教孩子学会接受挫折。培养孩子健康的心理素质,开展挫折教育,已是摆在家庭教育面前不容忽视的问题。人在年经时受点挫折,对今后的成长很有好处,孩子遭受挫折的经历有利于培养良好的个性,有利于发展他的非智力因素,有利于丰富知识,有利于提高能力,因此,家长应正确看待挫折的教育价值,把它看成是磨练意志、提高适应能力的好方法。

为了美好的明天,孩子需要挫折教育

挫折教育,并不是我们自以为的主动提供挫败感,它不是数落,不是贬低,不是打骂,不是父母的暴怒,而是一种恰到好处的挫折,是针对孩子不满足的理解与解析,是一种没有敌意的坚决和不含诱惑的深情。