期中生物状元:我的生物学习经历

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  • 来源:励志从不止步

期中生物状元:我的生物学习经历

  高二阶段学习的生物学基础常识比较零星,许多同学对其概念、规则、原理等 了解不清,不能灵活运用,导致成果欠安,到了高三归纳温习阶段感觉愈加费劲。其实,高三生物温习并不是乱七八糟的,以下这些办法和技巧可供同学们学习!

一、每天30分钟读讲义

  许多同学不注重基础常识,仅仅一味的做题。这是不可取的。实际上纲要要求的常识点都是高考规模,一切的常识点上都或许命题,而每道试题不外乎是某个常识点或某几个常识点的再现。因而在第一轮温习过程中,要扎扎实实地将基本概念、规则、办法、技巧执行好,仔细阅览资料,听教师的解说,做好讲堂笔记,结合温习资料,对基础常识加深了解,精确把握常识的内在和外延,把常识点连接起来,融会贯通,力求做到基本概念、规则、办法和技巧纯熟于心,要养成每天阅览生物讲义的习气,来加强基础常识的回忆。

二、捉住生物三大要点

  在全面温习基础常识的一起,还要要点功坚,杰出对要点和难点常识的了解和把握,这部分的常识一般都是同学们难于了解的内容,做题时简单犯错的当地。推陈出新,生命活动的调理和遗传变异这三部分常识是高中生物的魂灵,也是高考的要点和难点,温习这部分时要特别注意。结合温习资料,剖析涉及到的题型,并查阅自己常常犯错的题型,还有作业,考试中的过错及时反思,及时纠正。

三、培育试验设计能力

  生物学本身是一门试验性的学科,挺次生物试验已知是高考试题地必考内容,因而,一轮温习时,学生还应该结合考纲熟练把握讲义试验,做到活学活用,培育本身的试验设计能力。

  最终,我想说。读书就像扫废物。你扫掉的越多,你的思路就会越清楚,做起题来就会游刃有余。学习是靠点点滴滴从书中学到的。有的同学好大喜功,想一步登天。这是不可取的。不积硅步,无致使千里就是这个道理。一份耕耘,一份收成。也就是说你支付的越多,收成的就越大。

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