用心审察失意者的背影——写给高三同学的第2

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用心审察失意者的背影写给高三同学的第23封信

同学们:

  在罗致失意者的惨痛教训之前,让咱们怀着钦敬的心境,共享一个在30天里发明奇观的故事。这是一篇网文,记录了一个叫做小珂的学生的上一年高三的实在阅历。

  《30天,我发明奇观》

  现在想起高考,仍然觉得耐人寻味是的,耐人寻味,而非心有余悸!高考之于我,一个过来人,就像一杯苦茗,甘苦并新鲜。

  那一年的起起落落,仍然那样了解那是泪水冲刷的决计,是低迷到成功的蜕变。

  无数次的应战与检测,不管谁都会有个起起落落走出迷雾,走出消沉,找到最合适自己的路,咱们需求的,是毅力与勇气,是镇定与考虑!

  就让我和咱们共享一个小故事吧:

  直落谷底,怎样办???

  第一次全市模仿考试,我的成果令我非常惊喜和满足,我的排名,离我抱负的大学现已不远了。可是,第2次模仿考试时,意外呈现了:我由前十名直接向一百名而去!成果现已够让我懊丧了,更抑郁的是,校园为了鼓励咱们,特意召开了盛大的百强学生表彰大会,我也被挂上了大红花,但对我而言,那无异于一个大大的挖苦 我的让步现已令教师张口结舌,更大的冲击是,校园为冲刺闻名学府而组织的磨尖班回绝接收我!有的教师问:小珂是不是真的还有潜力?

  我是不是真的还有潜力?连我自己都有了置疑,实际的冲击,让一度达观的我苦楚不已。

  不!我要发明奇观!

  跌入低谷,我向自己承诺,我要发明奇观!哪怕高考只剩30多天,哪怕周围人都用置疑和怅惘的目光看着我,我要发明奇观!

  我把那朵挖苦的大红花钉在书房墙上最夺目的方位;我在台灯上贴上纸条,上面写着30天,我发明奇观!;在记事本上,书的留白处,到处都留下了自我鼓励的话。我就像着了魔相同,时时刻刻都记取对自己的许诺。

  怎样发明奇观?寻觅合适自己的路

  奇观并不是只是依托自我鼓励就可以发作的,我该怎样举动?

  我的办法是:找准问题,用对战略,高效履行。

  第一步,找到问题的症结。

  班主任和爸爸妈妈没有责怪我,也没有简略地要求我加倍努力,而是和我一道进行试卷剖析,寻觅成果跌落的原因。咱们发现:较一模的成果,我的语文和英语仍旧平稳地保持着领先地位,曾经的弱项----数学----比一模有了显着的前进,问题在于我的理综。曾经,包含一模的时分,物理、化学和生物是分卷考试的,我的成果并不差,这说明我的各科常识网络不会有非常大的缝隙。二模时我第一次触摸理综试卷,理化生三科常识穿插呈现,考试时刻长,小题分值大,这些改变让我非常不适应。

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